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大班服装设计教案-大班服装主题教案
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本文目录一览:
大班美术小小服装设计师教案
幼儿园大班美术教案 篇6 活动目标 树立初步的环保意识和废物利用的意识 学习用一些废旧材料来设计和装饰一件服装 发展创造力和审美能力 活动重难点 重点:学习用废旧材料来设计和装饰服装。
在制作时,两个小朋友合作进行,一位可以扮成设计师,一位可以扮成模特儿穿上环保衣。不要争抢,一起合作完成。在使用剪刀时注意安全。
幼儿园大班教案 篇1 活动目标: 引导幼儿学习运用有规律、有节奏感的图案画出美丽的服装。 启发幼儿通过想像,设计出各种美丽的服装,培养幼儿的审美能力。 活动准备: 各种服装图片及废旧材料制作的服装。
幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标 树立初步的环保意识和废物利用的意识 学习用一些废旧材料来设计和装饰一件服装 发展创造力和审美能力 活动重难点 重点:学习用废旧材料来设计和装饰服装。
大班美术教案 篇1 目标 尝试用线条画玉米,初步体验线描画的表现特点。 发展细致的观察能力及初步构图造型能力。 重点 尝试用线条画玉米,初步体验线描画的表现特点。 难点 发展细致的观察能力及初步构图造型能力。
幼儿园大班时装秀教案 篇1 活动目标:了解各种时装的特点,大胆合理运用废旧材料设计出各具特色的时装。能用裁剪、粘贴、系、拧、穿、扎等各种技能综合运用设计美丽时装。
幼儿园《服装》教学设计
鼓励引导幼儿用较连贯、完整的语言向同伴介绍自己的衣服,丰富幼儿关于服装的词语。 欣赏活动室四周不同款式的服装和服装图片,感受服装的美。
结合我班近期的教育目标,为了培养幼儿乐于发现、乐于探索的精神,我们以幼儿感兴趣的夏天服装为载体,将娃娃家、认知区、美工区结合起来,请幼儿收集各种衣服、布料,引导幼儿通过操作材料来寻找夏季服装的规律。
《夏天的服装》教案设计一 [活动目标]通过日常生活中看看、讲讲,让幼儿了解夏季服装的特征,感受夏季服装的美。利用不同的废用材料设计制作夏季服装,培养幼儿的动手能力和审美观,体验成功的乐趣。
【篇一】幼儿园小班穿衣服教案 教学目标: 在听听、念念、做做的过程中,了解穿衣服的基本方法。 尝试用正确的方法穿衣服,有一定的自我服务能力。 培养幼儿的观察力和动手操作能力。
《漂亮的衣服》幼儿园教案1 活动目标: 尝试用纸条间接穿插编织的方法来打扮衣服。 体验编织的乐趣,喜欢编织活动。 在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣。
幼儿园大班其他教案:我是服装设计师
1、开拓幼儿思维,探索服装的制作方法。以故事的情节引入主题:森林里的小动物们要举行时装表演大会,小动物们小青我们去参加。
2、在制作时,两个小朋友合作进行,一位可以扮成设计师,一位可以扮成***儿穿上环保衣。不要争抢,一起合作完成。在使用剪刀时注意安全。
3、幼儿园大班教案 篇1 活动目标: 引导幼儿学习运用有规律、有节奏感的图案画出美丽的服装。 启发幼儿通过想像,设计出各种美丽的服装,培养幼儿的审美能力。 活动准备: 各种服装图片及废旧材料制作的服装。
4、幼儿园大班时装秀教案 篇1 活动目标:了解各种时装的特点,大胆合理运用废旧材料设计出各具特色的时装。能用裁剪、粘贴、系、拧、穿、扎等各种技能综合运用设计美丽时装。在设计与表演活动中体会成功的喜悦。
幼儿园大班教案:漂亮的服装
幼儿园大班教案:漂亮的服装1 活动目标 认识苗族、白族、彝族、蒙古族等少数民族服装,感受民族服装的特点。 尝试根据少数民族服装的特点进行装饰。 活动准备 经验准备:知道我国有56个民族及部分少数民族的名称。
出示毛绒玩具小兔:小兔想要开一家服装店,我们都来当一名设计师,来帮小兔设计各种漂亮的衣服吧! 幼儿进行操作,教师提示幼儿可以运用规律排序的方法搭配色彩。 教师观察幼儿操作,对个别幼儿进行指导。
从大大班的环保时装秀入手谈话,这样不但丰富了谈话内容,并且抓住了大班幼儿的心理特点,通过引发举办时装秀的构想,激发幼儿的活动兴趣,为接下来的主动、大胆参加活动做了很好的铺垫。
《我是环保服装设计师》大班优秀美术教案
1、对于我班的孩子来说,他们都已具备独特的审美能力。本次活动我将报纸与服装相结合,特设计了这节美工活动:《我是环保服装设计师》。
2、让幼儿穿上自己制作的衣服进行展示表演。(背景音乐) 教师当小记者即兴***访:穿上自己设计的衣服什么心情?小朋友:A、穿上自己设计的衣服我很高兴。B、将来我也要当一名设计师,让人们穿上我设计的衣服。
3、服装表演录像 活动过程:(一)、导入 与家长观看服装录像,感受服装的丰富多彩。讨论:这些服装是用什么材料制作的?出示各种废旧材料,产生制作服装的兴趣。
4、服装相结合,特设计了这节美工活动:《我是环保服装设计师》。 让孩子自由选择自己喜欢的装饰材料来设计衣服,锻炼幼儿小肌肉的活动能力,体验制作环保服装的乐趣,增强环保意识。
5、大家好!今天我说课的题目是大班美工活动《我是环保服装设计师》,下面我将从以下几方面对这堂教学活动课进行设计。 说设计意图 随着人们生活水平的提高,家长常常忽视或放弃一些常见的物质***,而花钱去给孩子添置各类益智玩具、运动器械。
6、师:信鸽来了,我们将画片让她们带走吧! 幼儿表演创作舞蹈《雀跃晴林》,在结束时表演者将幼儿画片带出教室。
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