大班服装设计教案-大班服装主题教案

摘要： 本文目录一览：1、大班美术小小服装设计师教案2、幼儿园《服装》教学设计...

本文目录一览：

• 1、大班美术小小服装设计师教案
• 2、幼儿园《服装》教学设计
• 3、幼儿园大班其他教案:我是服装设计师
• 4、幼儿园大班教案:漂亮的服装
• 5、《我是环保服装设计师》大班优秀美术教案

大班美术小小服装设计师教案

幼儿园大班美术教案 篇6 活动目标 树立初步的环保意识和废物利用的意识 学习用一些废旧材料来设计和装饰一件服装 发展创造力和审美能力 活动重难点 重点：学习用废旧材料来设计和装饰服装。

在制作时，两个小朋友合作进行，一位可以扮成设计师，一位可以扮成模特儿穿上环保衣。不要争抢，一起合作完成。在使用剪刀时注意安全。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 引导幼儿学习运用有规律、有节奏感的图案画出美丽的服装。 启发幼儿通过想像，设计出各种美丽的服装，培养幼儿的审美能力。 活动准备： 各种服装图片及废旧材料制作的服装。

幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标 树立初步的环保意识和废物利用的意识 学习用一些废旧材料来设计和装饰一件服装 发展创造力和审美能力 活动重难点 重点：学习用废旧材料来设计和装饰服装。

大班美术教案 篇1 目标 尝试用线条画玉米，初步体验线描画的表现特点。 发展细致的观察能力及初步构图造型能力。 重点 尝试用线条画玉米，初步体验线描画的表现特点。 难点 发展细致的观察能力及初步构图造型能力。

幼儿园大班时装秀教案 篇1 活动目标：了解各种时装的特点，大胆合理运用废旧材料设计出各具特色的时装。能用裁剪、粘贴、系、拧、穿、扎等各种技能综合运用设计美丽时装。

幼儿园《服装》教学设计

鼓励引导幼儿用较连贯、完整的语言向同伴介绍自己的衣服，丰富幼儿关于服装的词语。 欣赏活动室四周不同款式的服装和服装图片，感受服装的美。

结合我班近期的教育目标，为了培养幼儿乐于发现、乐于探索的精神，我们以幼儿感兴趣的夏天服装为载体，将娃娃家、认知区、美工区结合起来，请幼儿收集各种衣服、布料，引导幼儿通过操作材料来寻找夏季服装的规律。

《夏天的服装》教案设计一 [活动目标]通过日常生活中看看、讲讲，让幼儿了解夏季服装的特征，感受夏季服装的美。利用不同的废用材料设计制作夏季服装，培养幼儿的动手能力和审美观，体验成功的乐趣。

【篇一】幼儿园小班穿衣服教案 教学目标： 在听听、念念、做做的过程中，了解穿衣服的基本方法。 尝试用正确的方法穿衣服，有一定的自我服务能力。 培养幼儿的观察力和动手操作能力。

《漂亮的衣服》幼儿园教案1 活动目标： 尝试用纸条间接穿插编织的方法来打扮衣服。 体验编织的乐趣，喜欢编织活动。 在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。

幼儿园大班其他教案:我是服装设计师

1、开拓幼儿思维，探索服装的制作方法。以故事的情节引入主题：森林里的小动物们要举行时装表演大会，小动物们小青我们去参加。

2、在制作时，两个小朋友合作进行，一位可以扮成设计师，一位可以扮成***儿穿上环保衣。不要争抢，一起合作完成。在使用剪刀时注意安全。

3、幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 引导幼儿学习运用有规律、有节奏感的图案画出美丽的服装。 启发幼儿通过想像，设计出各种美丽的服装，培养幼儿的审美能力。 活动准备： 各种服装图片及废旧材料制作的服装。

4、幼儿园大班时装秀教案 篇1 活动目标：了解各种时装的特点，大胆合理运用废旧材料设计出各具特色的时装。能用裁剪、粘贴、系、拧、穿、扎等各种技能综合运用设计美丽时装。在设计与表演活动中体会成功的喜悦。

幼儿园大班教案:漂亮的服装

幼儿园大班教案：漂亮的服装1 活动目标 认识苗族、白族、彝族、蒙古族等少数民族服装，感受民族服装的特点。 尝试根据少数民族服装的特点进行装饰。 活动准备 经验准备：知道我国有56个民族及部分少数民族的名称。

出示毛绒玩具小兔：小兔想要开一家服装店，我们都来当一名设计师，来帮小兔设计各种漂亮的衣服吧！ 幼儿进行操作，教师提示幼儿可以运用规律排序的方法搭配色彩。 教师观察幼儿操作，对个别幼儿进行指导。

从大大班的环保时装秀入手谈话，这样不但丰富了谈话内容，并且抓住了大班幼儿的心理特点，通过引发举办时装秀的构想，激发幼儿的活动兴趣，为接下来的主动、大胆参加活动做了很好的铺垫。

《我是环保服装设计师》大班优秀美术教案

1、对于我班的孩子来说，他们都已具备独特的审美能力。本次活动我将报纸与服装相结合，特设计了这节美工活动：《我是环保服装设计师》。

2、让幼儿穿上自己制作的衣服进行展示表演。（背景音乐） 教师当小记者即兴***访：穿上自己设计的衣服什么心情？小朋友：A、穿上自己设计的衣服我很高兴。B、将来我也要当一名设计师，让人们穿上我设计的衣服。

3、服装表演录像 活动过程：（一）、导入 与家长观看服装录像，感受服装的丰富多彩。讨论：这些服装是用什么材料制作的？出示各种废旧材料，产生制作服装的兴趣。

4、服装相结合，特设计了这节美工活动：《我是环保服装设计师》。 让孩子自由选择自己喜欢的装饰材料来设计衣服，锻炼幼儿小肌肉的活动能力，体验制作环保服装的乐趣，增强环保意识。

5、大家好！今天我说课的题目是大班美工活动《我是环保服装设计师》，下面我将从以下几方面对这堂教学活动课进行设计。 说设计意图 随着人们生活水平的提高，家长常常忽视或放弃一些常见的物质***，而花钱去给孩子添置各类益智玩具、运动器械。

6、师：信鸽来了，我们将画片让她们带走吧！ 幼儿表演创作舞蹈《雀跃晴林》，在结束时表演者将幼儿画片带出教室。