服装设计课程环创,服装设计课程环创心得体会

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于服装设计课程环创的问题，于是小编就整理了4个相关介绍服装设计课程环创的解答，让我们一起看看吧。幼儿园环创组主要干嘛？如何用塑料瓶...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于服装设计课程环创的问题，于是小编就整理了4个相关介绍服装设计课程环创的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿园环创组主要干嘛？
2. 如何用塑料瓶盖制作DIY手工？
3. 动物好朋友儿歌环境创设怎么写？
4. 如何针对幼儿实施美育教育？

幼儿园环创组主要干嘛？

幼儿园的环创基本上是由幼儿园教师来完成的，教师根据每个月的活动主题来进行设计，配合当前的主题来进行环创。

比如在阅读区头发对应主题的绘本，在表演区投放对应主题的服装发式等材料。

如何用塑料瓶盖制作DIY手工？

我们身边有很多可以旧物改造，变废为宝的东西，如果能懂得利用它们来DIY手工，发挥自己的想象力，制作成实用的作品，不但省钱还有趣好玩，下图这些作品是用饮料瓶，奶粉罐制作成的。颜色鲜艳、创意有趣，巧妙的运用家里的一些物品就能做到的。

自从孩子上了幼儿园，才发现身边好多东西都不敢扔了，随便一样东西经过巧妙构思，都将变成一件艺术品。如何才能脱颖而出呢？我认为我们可以从几点着手:

1.充分利用美术学，手工画。有的宝宝画画特别好，咱们可以从画画加瓶盖一起完成，加上自己的奇思妙想，有趣又好玩。

①画画+瓶盖小蜗牛，简单好操作，还很好玩
②
画画+葡萄
2.实用篇

①瓶盖涂色变身杯子垫
②

瓶盖变身钥匙扣

③瓶盖变身相框
3.饰品:瓶盖变身项链
4.瓶盖变身动物篇

5.


瓶盖变身漂亮的彩虹
6.彩虹变身时钟瓶盖还可以创意手工很多，大家来一起探讨吧!

正月十五闹元宵，最少不了的就是挂灯笼了，到处洋溢着节日的气氛。小时候妈妈经常用萝卜或者***根给我们姐妹做灯笼，虽然简单但那是属于儿时美好的记忆。今天的我已经做了妈妈，下面这篇经验就是和宝宝互动的时候记录的，一起分享哦！

很高兴能有机会和大家分享我的制作心得，用塑料瓶盖做手工，我认为要以其颜色为主要考虑对象，联想身边事物进行创新，对于幼儿园的小朋友来说这是一个非常好的培养想象力的方式，家长在制作过程中予以联想指导，是一个很不错的寓教于乐的亲子活动。

想要在众多作业中脱颖而出，以下三点要特别注意：

1、大胆构想内容确定手工主题；

2、针对所选主题进行整体分析；

3、做好细节，配合其他手工材料完善作品。

根据我的经验，制作的形式主要分为：利用瓶盖颜色拼图、手工画、DIY立体物件。之前收集了一些国外幼儿园的展示图，分享给大家，希望诸位有同样问题的小主能得到一些启发。

一、利用瓶盖颜色拼图

二、手工画

在利用瓶盖DIY手工制作我认为可以让孩子自己发挥想想，比如制作汽车、手工贴画、制作工艺品都是不错的点子，这就要开动脑筋让孩子发挥能力，可以弄一个比赛发挥孩子的潜力！

动物好朋友儿歌环境创设怎么写？

1、主题墙创设建议

教师可以将主题图《动物好朋友》布置在主题墙上，做好9月《动物好朋友》主题月的环创布置。

在日常活动《动物花衣服》进行之后，将收集到幼儿设计的服装布置成照片展示墙供幼儿观看。（主题活动10：动物花衣服）

2、区域规划建议

（1）美工区：

教师提供不同种类的颜色笔，引导幼儿进行创作，将乌龟和兔子进行创作涂色。（健康活动1：龟兔赛跑）

如何针对幼儿实施美育教育？

对幼儿的美育教育一定是要培养创造力，开放性思维，和美的感知，以及利用周边事物表达自己的情感。一定不要在太小的时候就送去学习美术技法，那样看起来画的很好，可惜已经扼杀了思维。得不偿失。

美育教育，就是美感教育，包括道德操行

的美，行为习惯的美，以及对音乐、美术、文学、大自然的欣赏力和表现力等。美育教育可促进小儿形成高尚道德，使他们的思路敏捷、想象力丰富、智力发展及身心健康。美育并不是说教，它以生动、具体的美感形象感染幼儿的心灵。

周围环境美是进行美育的主要物质条件之一，包括家庭环境清洁、幽雅，房间布置整洁大方、美观、家具摆放得体，以及父母仪表端庄、和蔼可亲、待人接物文明礼貌，家庭成员之间和睦相处、亲切和谐、互相关心、彼此尊重，从而使幼儿在家庭中受到美的熏陶，产生对美的爱好和追求。

艺术是美的集中表现，故要培养孩子对艺术的兴趣，有选择地让幼儿观看一些内容好、情节动人、形象逼真的文艺作品或参加文娱活动，使他们辨别什么是真、善、美，什么是***、恶、丑。父母应尽可能为孩子创造一个较好的环境，培养他们对音乐、舞蹈、体操、美术等方面的 爱好和兴趣，进行美的教育。

父母也应不断提高自己的文化水平和美学修养，具有正确的、健康的审美观点和高尚的情趣，经常向孩子讲述或朗读一些艺术作品(如故事、诗歌等)，并培养他们有表情地朗读诗歌和演讲故事，增强幼儿的艺术感染能力和欣赏鉴别能力，让孩子从中受到艺术美的感染。

美育的快乐 音乐课

透过统合式、渐进式的教学法，以经验、探索、创造

认知，让适龄儿童拥有高中程度的音乐基础。

轻松拥有创作能力学习到歌唱、律动、旋律、节奏、乐器合奏、即兴创作。

音乐教育是一种素养教育没有绝对对错，学生心中的音乐***去生根发芽，音乐是一种理想，而每个人都是一棵树，教育使它生长和开花结果。

到此，以上就是小编对于服装设计课程环创的问题就介绍到这了，希望介绍关于服装设计课程环创的4点解答对大家有用。